Los proyectos colaborativos tienen características que los convierten en
una herramienta que valoriza el “aprendizaje cooperativo”, “la tarea en
grupo”, “el conocimiento compartido”, “la construcción guiada del
conocimiento” y el trabajo en red, y el apoyo de las nuevas tecnologías
de la información y de las comunicaciones los potencia y los manifiesta.
Cuando estas características se ven reflejadas, ampliadas con la
estrategia del trabajo en redes y la aplicación de las nuevas
tecnologías, los proyectos se convierten en una propuesta innovadora
porque promueven la apertura de la tarea escolar de un grupo o de una
institución hacia otros pares, logrando una visión más amplia e
integradora del conocimiento y del mundo y cumpliendo así uno de los
objetivos de la educación democrática
Marta Libedinsky
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